国家首批中职示范学校建设知识问答

第三部分 国家中职示范校建设主要事项指导

23、国家中职示范性项目学校的基本条件是什么？

答：示范学校的基本条件可以归纳为以下六个方面：

⑴ 管理水平较高。学校领导班子结构合理，管理机构健全；办学方向准确，思路清晰；发展规划科学，实施有力；模范执行国家教育方针政策、法律法规和有关规定。

⑵ 办学实力较强。学校办学条件符合国家相关标准。有一支与办学规模相适应的数量充足、结构合理、素质优良的专兼结合教师队伍。具有满足专业教学需要的校内外实习实训条件，信息化建设成效显著，现代化水平较高。

⑶ 事业发展较快。近年来学历教育招生和非学历培训人数较多并且持续增加。建立了办学条件好、工学结合紧密、教学质量高、就业前景好的若干骨干专业。毕业生就业率、就业质量较高。

⑷ 改革创新突出。改革意识较强，运行机制灵活，与市场贴近度高；广泛吸引行业企业参与办学，建立了稳定有效的校企合作机制和顶岗实习制度。内部管理改革措施到位，建立了吸引人才、稳定人才的制度和机制。

⑸ 服务能力较强。学校发展方向、专业设置和办学模式能够适应当地经济社会发展需求；培训质量和效果社会认可度高。建立了跨省、跨地区招生工作机制，具有对其他中等职业学校开展帮扶和辐射的能力。

⑹ 政策环境较好。当地政府重视，中等职业教育与普通高中教育基本实现了协调发展；职业教育办学经费有保障；中等职业学校学生资助政策管理体系健全。

24、国家中职示范性项目学校遴选的具体条件是什么？

答：每年的具体条件可能有所变化，以2010年度为例，示范性项目学校的遴选条件是五个方面共20条。这五个方面分别是：学校管理，基础条件，校企合作，教育教学，办学效益。

25、国家中职示范学校遴选条件中有哪些量化的硬杠条件？

答：在五个方面共20条的示范学校遴选条件中有以下一些量化的硬杠条件：

1）校园占地面积一般不少于100亩，建筑面积一般不少于7万平方米；

2）设备总值不低于1500万元（生均5000元）；

3）生师比为16：1～20：1；“双师型”教师占专任专业课教师的80%以上；专任教师中本科以上学历的占90%以上，具有硕士研究生学历或学位的占5%以上，正式聘任高级职称的占25%以上。

4）毕业生“双证书”取证率达90%以上；

5）近三年来，年均学历教育在校生规模原则上达5000人以上；

6）近三年毕业生就业率达95%以上。

26、国家中职示范学校示范什么？

答：示范学校应该是先进办学理念的示范，勇于改革创新的示范，一流培养质量的示范，鲜明办学特色的示范。我们也可以这样理解，示范学校并不是指硬件上的示范，而是指软件上示范。

27、在计划实施过程中出现哪些情况将受到处理？

答：在计划实施过程中有下列行为之一的，可视其情节轻重给予警告、中止或取消项目等处理。

1）编报虚假申报信息，骗取项目学校建设权；

2）项目执行不力，未开展实质性的建设工作；

3）擅自改变项目总体目标和主要建设内容；

4）项目经费的使用不符合有关财务制度的规定；

5）无违规行为，但无正当理由未完成项目总体目标延期两年未验收的；

6）其他违反国家法律法规和本办法规定的行为。

28、国家中职示范校建设以何种方式实施监测？监测工作实施几次？监测节点分别是什么时间？

答：通过填报“国家中等职业教育改革发展示范学校项目管理信息系统”质量监测子系统中的《质量监测指标体系》进行监测。整个监测工作将要实施四次，监测节点分别是2011年12月31日，2012年6月30日，2012年12月31日，2013年6月30日。

29、国家中职示范校建设质量监测指标体系有哪些内容构成？填报形式有几种？

答：由基本属性、项目管理、基本情况、重点专业、特色项目、资金投入与支出、自我评价等构成。有2种，即数据信息与写实性描述。

30、如何进行示范学校建设中期检查与年度绩效考核？

答：国家三部依据项目学校的项目建设方案和任务书，分阶段采集绩效考核信息（每半年上报一次项目建设情况、任务落实情况以及相关工作数据），组织对项目学校进行年度检查，检查结果作为调整年度项目预算安排的重要依据。对年度绩效考核不合格的项目学校，终止经费支持。