国家中等职业教育改革发展示范学校建设100问

答：本校示范学校建设的七大预期成效是：

1）在培养模式上形成工学结合与订单培养的特色。“工学结合” 与“订单培养”犹如两座桥梁，把学校与企业紧紧地连接在一起，使职业学校找到了一种有效的人才培养模式。

2）教学模式适应职业岗位需求。通过建设，与生产实践紧密结合的教学环境进一步得到完善，理实化一体教学模式、项目教学、案例教学、场景教学、岗位教学等方式，在教学中普遍采用，教学过程更具实践性、针对性、实效性，教学质量得到了大幅度提高。

3）在办学模式上形成校企合作办学的特色。学校与相关行业、企业以及其他职业学校共同组建的职教集团中，促进了了集团成员之间优势互补。学校辐射能力更强，带动周边及西部地区薄弱学校共同发展。

4）在课程教学上形成选修课、特色课与巡回课的特色。学生在中职学校里真正实现“自主选择课程”，改变“教师束缚在某一二个班级里”的现象，教师像专家一样在全校各班级巡回讲课。学校形成具有本校特色的课程系列，教学内容根据企业需求，围绕核心技能而编写；破除以学科为中心，实现课程门类与内容的整合，教学内容围绕教学项目而展开，改变“教师束缚在某一二个班级里”的现象，教师像专家一样在全校各班级巡回讲课。

5）职教师资队伍的素质结构进一步得到改进和优化。通过建设，专业带头人人数不断增多；教师教育教学理念得到更新，专业技能水平和实践教学能力得到很大提高，造就了一支专业骨干教师队伍；同时，引进了一批具有丰富生产实践经验的优秀人才充实到学校教学一线；教师培训模式得到了进一步的创新。

6）在评价机制上形成替代学分与过程学分、综合能力考证的特色。学校的评价标准与与企业相接轨，学校利用学生所长，让学生在学习的过程中取得学分。

7）在学校文化上形成五金文化的特色。学校以永康锡艺传承为切入点，让非物质文化遗产进校园；以永康五金博物馆为载体，让五金历史进校园；以模具研发中心为载体，让五金技术进校园；以永康先进人物为载体，让五金精神进校园。

55、示范学校建设的“六大重点建设项目“是什么？

答：本校示范学校建设的六大重点建设项目分别是：模具制造技术重点专业建设项目、机电技术应用重点专业建设项目、汽车制造与维修重点专业建设项目、会计重点专业建设项目、综合职业能力培养与评价特色建设项目，永康非遗传承教学特色建设项目。

这六大重点项目可以分为两类，一类是重点专业项目建设，另一类是特色项目建设。