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82、会计专业建设思路怎样？ 答：以就业为导向，以质量为重点，以能力为本位，依据市场需求，通过会计专业建设委员会调研，分析会计岗位及其综合职业能力，构建适合中职学生特点的“学做结合”的会计专业人才培养模式与综合职业能力培养方案。以浙江省的“公共课程+核心课程+教学项目”为指导思想，重建会计课程体系，开发培养学生的基础技能、核心技能、综合职业能力等的校本教材和教学活页。以有效教学为目标，开展课堂观察，进行听说评课等教学研究，实践，建设多元化的有效教学模式。以“职校教师要姓职”的人才理念为指导，通过上挂横联，采取“走出去，请进来”的办法，加强“双师型”教师队伍的建设，带动年青教师成长，促成骨干教师、专业学科带头人的培养。以服务地方经济为宗旨，建设校内外实训基地，建立校企合作制度、开展校企合作、构建工学结合模式，实行协同管理，实现校企资源共享，信息互补，提升人才培养质量，服务社会。 83、会计专业建设内容及其资金预算情况怎样？ 答：会计专业建设内容及其资金预算情况如下表所示。
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