国家中等职业教育改革发展示范学校建设100问

答：以就业为导向，以能力为本位，以探索性、渐进性、实践性、服务性为原则，建设适合中职学生的综合职业能力的评价体系，通过实施，发挥学生的个性特长，提高人才培养质量，突显我校的职业教育办学特色，增强办学软实力，以达到在职业教育领域内起到示范引领作用。

89、综合职业能力评价特色项目建设思路怎样？

答：坚持探索性、渐进性、实践性、服务性等四项原则。

坚持探索性原则。综合职业能力培养与评价是一项全新的项目，没有先例可循，需要探索创新，需要大胆勇敢，需要坚持不懈的精神。她需要一种敢为天下先的精神，同时也需要有科学务实的态度，凡事以研究先行。

坚持渐进性原则。“综合职业能力”是一个很大的范畴，包含许多能力。我们只能从某一种或者某几种能力着手做起，然后逐步增加。从某一种能力的评价而言，开始时可以在某一个学部、甚至某个班级开展试点，然后再逐步推广。

坚持实践性原则。先干起来，把理论（想法）大胆付诸于实践。不要怕失败，不要怕有人议论，实践出真知，实践是检验真理的唯一标准。

坚持服务性原则。学生需要什么证我们就考什么证，学生适合怎么考我们就怎么考。不管学生考取了何种证书，都可以得到相应的特色替代学分。