立足常规检查，提升教学质量——卓资县职业中学教案检查工作总结 ... ...

    为进一步规范教师教案书写，加强教学常规管理，提升教师的教学质量和水平，促进学校教学工作的有效提升。2024年12月10日，卓资县职业中学教导处组织教研组长及相关人员对本学期所有年级所有学科的教案进行了全面细致的检查。

     通过这次教案检查，许多老师的亮点给我们留下了很深的印象。绝大多数老师能根据所任学科教材及所带班级实际书写教案，以指导自己的教学实际。每个课时的教案都能突出三维目标，渗透新课程理念，以学生为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学模式，有一定的教学准备，过程清晰。

    大部分老师的教案能够按照学校的教案编写要求进行备课，具有所学课本的课标要求和教材分析，也有教学进度安排。其次，老师们能及时反思教学中的得与失，及时书写教学反思，并有针对性地进行再设计。真正达到了反思的效果。再次，高三教师的复习教案都能够认真书写，个别老师还在教案中体现了单元知识结构分析。

    整体来看，教师们不仅备课内容充实，书写工整，有的老师板书设计还非常具有创意。有的老师备课认真，书写规范，美观整洁；有的老师教学目标明确，重，难点清晰。以上这些方面都可以体现出教师们对待工作认真负责的态度。

     在本次教案检查中，绝大多数教师都能做到先备课后上课的要求，但是个别老师的教案问题设计没有时效，不能引发学生思考。另外，对照学校的教案编写要求，检查中我们发现，个别教师开学初上交了教学计划进度，但自己的教案里没有体现，部分老师对每一单元情况没做分析，更谈不上下一步有哪些改进措施，这样教学会存在盲目性。第三，个别语文老师没有备作文讲评课，个别老师的教案缺少学生活动和板书设计。

     针对本次教案检查情况，对教师们提出一些建议：教案中要求填写的项目要根据教学进度及时填写；教学步骤要齐全，包括教学目标、教学重难点、教具准备、教学过程、板书设计、教学反思都要呈现；教案内容的书写格式，布局要美观；每一篇教案要求详略得当，每一个教学环节都能呈现重难点部分，要详细写出重要环节的设计意图；要及时总结课的得与失，写出针对性的反思；做到课前、课中、课后有准备。

    通过本次教案检查，我们不仅发现了教案中存在的问题和不足。而且通过教案的问题也反映出教师们在教学中存在的问题和不足。希望通过每月一次的教案检查能够督促教师认真备课，帮助教师提供改进和优化方案，激励教师进行教学创新改革，不断提高教学效果和教学质量。

    撰写：李美仙

    初审： 梁金龙

    复审：韩云峰

    终审:张俊清