卓资职业中学教研教改制度 教研教改是提高教师自身素质,反映教师能力水平的一个重要方面,也是教师的本职工作之一,全体教师都应以积极的态度、饱满的热情、创新的精神参加教研教改,适应新课改要求。为了进一步加强教研教改,不断推进新课程改革,提升教学水平,特制定本制度。 一、听课 听课是检查教学、交流经验、学习提高的重要途径,听课要有听课记录,听课记录的内容应该包括所听课的主要内容、建议、优点和缺点。 1、听课按学校规定节次,每月每位教师必须听课4节,对超过四节的予以奖励,每节5元。 2、教科室统一组织的听课(含评课)要求必须服从,按时参加(请假者以请假条为准)。 3、鼓励任科教师相互听课,相互学习,特别是同学科教师,青年教师要多向老教师学习。 4、组长组织好本组老师的听课,听完课及时组织评课。月底认真汇总本组老师的听课次数并上交教科室。(要求:听课记录详细,要有评价、建议,否则听课无效。) 二、教改教研 1、各教研组要按学校及教科室要求认真开展好教改教研,争当优秀教研组。学期末进行评比予以奖励。 2、各任科教师要积极认真地完成好教科室、教研组布置的各项任务,凡安排的公开课要认真准备,按时按质完成任务。 3、保证教研活动时间(时间表附后),教研活动内容安排有序,教研活动以学习交流为主,把教研活动办成学习型教研活动,组长把教研内容记录详细(记录表附后)。 4、每周教研活动时,要求全体老师都带上教案,互查并进行交流学习。选出优秀教案进行观摩。(教案重点体现:指导学生自学的过程) 5、每周安排一名教师经验交流,其他组员认真做好学习笔记,组长收集好学习材料,月底上交教科室。 6、今后的教研活动以“杜郎口教学模式转变”为主要内容,组织全体组员谈经验、谈感受,相互学习,取长补短。使我校课堂教学模式转变顺利进行,并取得实效。 7、文化课组根据学科性质和特点,按进度适时开展综合实践课,并做好记载,收集好材料。 8、学校及时组织学习讨论,研究,对教改成果进行总结,对有突出成绩的教师进行奖励。 9、学校加强领导,及时把教改成绩进行总结,并向全体教师推广。 10、结合教学实际,确定切实可行的教研课题,教研组要实施好学校的课题计划,搞好小型研究。 11、每月月底把书面材料收齐,并交教科室检查并汇总一次考核分,纳入绩效考核。
卓资职业中学教科室
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