卓资职中启动“杜郎口课堂教学模式”的改革与探索实践活动

为彻底扭转传统课堂教学中教师独占课堂，学生没有发言权，课堂气氛沉闷，学生昏昏欲睡，课堂上无欢声笑语、无思想交锋、无合作交流，教师代替学生，学生依赖教师的不良做法。经校行政会议研究决定，卓资职中从本学期开始，组织发动全校师生积极开展学习“杜郎口课堂教学模式”的改革探索，教师要相信学生、发动学生、依靠学生，努力为学生提供一个充分展示自我的舞台，让学生自主参与课堂教学活动，把课堂45分钟还给学生。

   为了使此项教学改革能够顺利推行，学校分三批先后派出80多名教师赴山东杜郎口中学考察学习。2012年11月13日，卓资职中召开校行政扩大会议，会议由王永贵校长主持，校领导、环节干部、年级组长、教研组长、部分班主任教师和学科带头人共40多人参加了会议。与会人员讨论热烈，畅所欲言，统一思想，形成共识，酝酿通过了《卓资县职业中学课堂管理制度》、《卓资职中自主学习课堂教学模式教学流程》和《卓资职中自主课堂教学评价表》。

自主学习课堂教学流程规范要求包括五个环节：即明确目标、自主学习、合作学习、展示学习和巩固测评。为了尽快在全校范围内推行“杜郎口”模式，2012年11月14日上午，我校高一年级英语教师高燕、语文教师郭慧敏和数学教师刘桂兰分别为全校教师上了模式转变展示课，取得了令人满意的效果。（卓资职中党支部供稿）

附； 卓资职中自主学习课堂教学模式教学流程表