2011年校长工作述职报告

尊敬的各位领导、同志们：
        2011年是我担任卓资职中校长的第八个年头了。一年来，在县委、政府和教育局党委的正确领导下，在全体师生的大力支持下，本人忠于职守，务实工作，励精图治，开拓创新，在做大做强中等职业教育方面尽心竭力，无私奉献。学校领导班子团结带领全体师生员工，认真贯彻落实《国家中长期教育改革发展规划纲要（2010——2020年）》，科学谋划学校未来五年的改革、发展与建设工作，以创建国家级中等职业教育改革发展示范校为契机，以扎实推进“教育管理规范年”各项活动为抓手，坚定不移地走“特色立校、质量强校、科研兴校”之路，积极探索与实践“校企一体化”办学模式改革和“学案导学、小组合作”课堂教学模式改革，不断强化学校内部管理，充分发挥学校实训基地的优势，加强农村劳动力转移培训工作，学校的整体工作水平得到了极大的提升。下面我代表校行政和党支部，从工作体会、工作成绩、存在问题及今后的发展方向等几个方面，向各位领导和全体教师做述职报告，不妥之处，敬请大家批评指正！
第一部分    主要工作体会
     一、努力学习，不断加强自身修养，提高自己的政治思想素质和理论水平。一年来，本人认真学习中国特色社会主义理论，积极践行科学发展观，带头组织参加各类政治学习和业务学习，带头深入课堂一线了解情况，带头参加教研活动推动教学改革。在工作中严于律己，宽以待人，以身作则，恪尽职守，堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实管理，兢兢业业工作，为办好让人民满意的中等职业教育而不懈努力。
二、加强领导班子建设，推进民主治校。校长是学校的领头雁，有一个好校长，就能办出一所好学校。一年来，本人认真落实校长负责制，严格按照民主集中制和领导干部廉洁自律的要求办事，实行校务、政务公开，以集体利益为重，从大局出发，坚持走群众路线，秉公办事，求真务实，团结依靠广大教职工，同心同德，齐心协力，形成事事有人管，人人有事管，件件抓落实的管理格局。由于工作出色，本人被乌兰察布市教育局评为市级“十佳校长“。
第二部分   主要工作成绩
一、创建国家级示范校，推动学校可持续发展。
2011年7月，由国家教育部部署的第二批国家级中等职业教育改革发展示范校评选申报工作正式启动，我校被自治区教育厅确定为本次乌兰察布市唯一一所申报学校。由于时间紧，任务重，学校领导放弃了休假，全力组织精干力量，马上投入到示范校申报工作中，经过20多天的辛勤工作，前期申报所需的《项目申报书》、《建设规划方案》、《影像资料》、《佐证材料》、《佐证材料目录》等材料全部在规定时间内完成，为示范校建设工作奠定了坚实的基础。
2011年10月，卓资职中从全国2000多所国家级重点中职学校中脱颖而出，被国家教育部批准为“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目学校”，成为2011年内蒙古自治区向教育部申报并成功通过验收的9所学校之一。
二、加强常规教学管理，推进教学改革，提高教学质量。
学校全面贯彻党的教育方针，不断规范教学管理，扎实推进课程改革与教学模式改革，加大校本培训力度，提升专业教师素质。学校教导处本着加强教学常规管理, 强化过程督查，注重教学实效, 深化教学教研，加大实习实训力度的工作思路，认真做好“四查一听”工作，即一查教师教（学）案、作业批改、教研活动、实验实训指导情况；二查课堂小组合作教学实施情况与教学进度；三查教学出勤；四查课件使用与课堂教学效果；一听就是领导带头深入课堂听课，开展课堂调研。
2011年，学校继续实施了“学案导学，小组合作”课堂教学模式改革，通过不断总结经验，在全校各年级逐步推开。针对部分教师提出的开展“学案导学”教改实验，教师是否可以用学案代替教案的困惑，学校经过充分的调研与论证，提出了“学案为主，教案补充”的常规教学要求。为了进一步规范教师的学案书写格式，学校教导处还专门下发了《卓资职中学案书写规范格式指南》。
学校教导处会同各个专业教研组，按照“模块化”实训要求，制定了切实可行的实习实训计划，扎实开展学生周末专业实习实训工作，全面提升学生的专业技能水平。2011年4月26日，由卓资职中选派的38名师生第三次代表乌兰察布市赴乌海市参加全区第四届中职学生专业技能大赛，经过一周的奋力拼搏，我校共有27名选手在5个专业10个项目中获奖。2011年5月28日上午9时，卓资职中第三届“宾得杯”专业技能大赛开幕式在教学楼前小广场举行。这次技能大赛既是对我校教育教学改革成果的一次大检验，也是对全体高中同学掌握实践技能的一次大检阅；既为我校学生搭建了一个充分展示个人精湛专业技能的平台，也彰显了我校的办学特色。本次技能大赛取得了圆满成功，参加此次技能大赛的学生共计457人，在21个项目中，共有192名同学获奖，其中，特等奖10名，由中科院行政管理局颁发每人1000元的奖学金，一等奖28人，二等奖60人，三等奖104人。
2011年，我校参加全区高职对口招生考试再创佳绩。93名有本科专业的考生中，31名同学考上了二本，本科上线率为30%。特别是高三幼师专业25名考生中有14名同学考上了本科。另外，我校32名同学参加天津春季高考，全部被天津高校录取。
三、强化德育管理，打造平安校园。
我校德育工作坚持以爱国主义为主线，以丰富多彩的校园德育活动为载体，以学生日常行为规范教育为切入点，结合国家大事件，着力强化爱国主义教育，增强了师生的民族自豪感，促进了良好校风、教风和学风的形成。
1. 加大监管力度，维护校园秩序。2011年，学生处与团委进一步加大了对学生两操两课、行为习惯、卫生等的检查力度，严抓出勤和纪律，包括迟到早退、外出上网、校内抽烟、上课玩手机、私藏管制刀具和其他违纪现象，严格管理，使学生养成了良好的习惯。
2．加强班主任队伍建设，完善德育管理体系。学校健全了班主任工作例会制度，形成了科学的考评机制，学生处每周都要对班主任和班级工作检查评比，次次有记录，事事有反馈，激发了班主任队伍的工作热情。学校通过落实家访制度和谈心谈话制度，定期举行家长会，关爱弱势群体，提高了德育管理的效率。
3．加强安全法制教育，抓好学生行为规范养成教育。学校以新生入学军训、组织开展安全法制讲座等各类活动为载体，对学生集中进行安全教育、法制教育和行为规范系列教育，组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，培养学生自我约束、自我管理的能力。
4．抓好学生文明礼仪教育。校团委通过每周一的国旗下演讲、周末文艺演出、“观看爱国主义影片”、“红歌赛“、“纪念建党90周年演唱会”、“高一团支部大赛”、“庆元旦文艺晚会“等活动，对学生进行爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和廉政文化教育，从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
5．加强校园文化建设，营造浓厚校园德育氛围。学校充分利用广播、宣传橱窗、黑板报、晨会、班会和电子屏等有效途径，有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、心理健康教育、爱国主义教育和安全教育等，传播积极思想，指导学生开展有益身心的校园文化活动。
四、落实科研兴校战略，深入开展学生读书活动。
2011年，学校教科室以校本培训和教学改革为抓手，以提高教师理论素养、科研能力和教学水平为目标，以实现教师的专业成长为宗旨，打造富有中职特色的高效课堂，为促进学校内涵式发展做出了应有的贡献。首先，学校教科室为科学实施“学案导学，小组合作”课堂教学改革做了细致的指导工作。其次，为了进一步全面提高课堂教学的质量与效益，提升学生的自信心，学校积极倡导全校学生参与读书活动，对在参与读书活动表现突出的学生给予表扬和奖励。第三，充分调动各教研组长工作积极性，支持个教研组创造性地开展工作。语文教研组精心准备每次的教研活动，扎实开展了学生读书交流、教师说课比赛、学生普通话比赛、12.9 演讲比赛和课本剧表演等活动；英语组在全校率先进行了“学案导学”课堂教学模式评价体系改革，扎实开展了集体备课，组织开展了“趣味英语学科活动课”；数学组组织教师认真学习了新课标，努力把数学教学与专业特点有机结合，组织高一年级学生开展了数学综合学科活动课；机电组紧紧围绕“专业课程改革”这一中心环节，编制了专业实训指导书，出色地完成了技能大赛任务和社会培训工作；建美农财组立足教师的专业成长，积极组织教师参加集体学习讨论，利用学校建筑实训基地和现代农业设施基地，认真落实理论教学与专业实践的有机结合，积极开展花卉育苗和蔬菜栽培；旅游高护组将教师学科知识讲座与听课评课有机结合，扎实开展了课堂教学反思和互学互评活动，计算机组将工作重点定位在推广普及现代信息技术，促进信息技术与各科教学整合，提高了课件的使用率。