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《速录师》职业标准 一、职业概况 1.1 职业名称 速录师 1.2 职业定义 速录师是使用各种计算机、中文速录机、速记符号及相关设备，实现语言信息的实时文字速记、数据的高速录入，并按文书要求将录入资料整理、编排、打印出文稿的工作人员。 1. 3 职业等级 本职业共设三个等级，分为速录师（五级）、速录师（四级）、速录师（三级）。 1. 4 职业环境条件 常温、室内、低噪声、无粉尘。 1. 5 职业能力特征 具有准确的听辨能力；反应灵敏；有领会和理解外界信息的能力以及果断的判断能力；观察敏锐；能迅速、熟练、准确的运用双手进行操作；动作协调。 1. 6 基本文化程度 高中毕业（或同等学历）以上（包括高中） 1. 7鉴定要求 1.7.1 适用对象 从事文秘工作或从事及准备从事速录职业的人员。 1.7.2鉴定方式 速录师五级、四级、三级的鉴定为一体化上机考试，考核内容包含理论和实操内容。采用现场实际操作方式。考核实行百分制，成绩达60分及以上者为合格。 1.7.3鉴定场所设备 1、办公场地 1）鉴定所办公室（房间面积约15—30平方米） （1）办公电脑 2台 （2）激光打印机 1台 （3）复印机 1台 （4）资料柜 2只 2）考评人员办公室（房间面积20平方米以上）1间 3）考生候考休息室（房间面积40平方米以上）1间 实施本职业鉴定所必须场所 2、鉴定场地 考核计算机房一间；速录工具50套；同时须配备喇叭一对、耳机50付，进行听打、看打的测试。 录音机、录像机、VCD、DVD设备各壹台；29寸彩电、大屏幕投影仪壹套。 二、工作要求 2．1“职业功能”、“工作内容”一览表 | | | | | | | | | | （一）语言信息采集 （二）文本信息采集 （三）不同载体信息采集 | （一）语言信息采集 （二）文本信息采集 （三）不同载体信息采集 | （一）语言信息采集 （二）文本信息采集 （三）不同载体信息采集 | | | （一）版面编排 （二）整理、输出、提交 （三）意外处理 | | | | | |
2.2各等级工作要求 2.2.1速录师（五级） | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 1．能识别速录工具接口 2．能连接速录工具，并确认设备是否正常 | | | | 1．能够进行计算机的基本操作 2．能够连接计算机各主要外围设备 3．能安装与设置速录软件 4．能够连接计算机打印设备并安装相应软件 5．能够完成文件夹的创建、文件的存储、查找与删除等 | 1．计算机各主要部件的连接知识 2．速录软件的安装与设置知识 3．打印设备的连接与相应软件的安装方法 4．电子文本存储的基本知识 | | | | 1．能识别普通话的语音信息 2．能以不低于140字/分的速度对口述、询问、讨论等语音信息进行采集，准确率不低于98% 3．能将一般口语信息实时速录并整理为文字信息 4．能使记录的语音信息反映原意，并添加相应标点符号，且语句通顺、根据语义适当分段 | 1．汉语拼音基础知识 2．语法基础知识 3．口语信息的提炼知识 4．句群的基本知识 5．速录声码、韵码知识 6．标点符号、阿拉伯数字、拉丁字母的基本知识 | | | 1．能够识别各种文本信息 2．能以不低于140字/分的速度进行文本信息采集 | | | | 1．能操作录音机、录像机等相关设备播放语音信息，并能采集录音带、录像带中储存的语音信息 2．能操作VCD、DVD等相关设备播放信息，并能采集光盘中储存的语音信息 | 1．录音机、录像机的使用知识 2．VCD机、DVD机等相关设备的操作知识 | | | | 1．能识别、纠正错别字 2．能识别、修改一般语法、修辞逻辑错误 3．能用计算机对同音字、词进行整理 | 1．同音字词辨析知识 2．汉语基础知识 3．用计算机键盘及鼠标进行校对的方法 | | | 1．能将采集的文本信息调入常用的文字处理软件中 2．能够使用一种常用字处理软件对采集的信息进行简单排版 | | | | | | |
2.2.2速录师（四级） | | | | | | | | 1．在了解语言的基本知识的基础上，进一步掌握有关知识和正确驾驭语音、文字的能力。自觉地调整、控制读音，进一步了解汉字的性质、构造方法、形体特点。 2．进一步掌握词的概念，正确理解词义，正确运用词语标点符号，帮助表达句子的语气和停顿，使句子的结构在书面上显得更清楚，从理解各类词和词组的语法功能着手，进而掌握它们组成句子的基本规律和必要的知识。着重联系语言实际，理解修辞方法对提高语言表达效果的作用。 | | | | | 1．系统掌握速录工具使用知识 2．速录工具日常维护与保养的方法 3．速录工具常见故障诊断和排除知识 | | | 1．能够安装、设置常用字处理软件 2．能根据会议内容在会前做相关准备 | 1．计算机常用字处理软件的安装与设置方法 2．个人词库的设置和使用知识 | | | | 1．能听懂社会科学及政治、经济、军事、法律等一般语言信息 2．能以平均不低于180字/分的速度进行语音信息现场实时采集，准确率不低于98% 3．能从群体语音信息源中准确识别发言主体，并实时采集 4．能实时对所采集的语音信息进行加工 5．能记录表情、手势、服饰、场景等非语言信息 | 1．各种会议的记录格式要求 2．非语言信息的采集知识 3．速度强化的技巧知识 | | | | | | | | | | | | 1．能够使用一种常用字处理软件对采集的信息进行较复杂排版 2．能在文件中插入表格 | 1．版面分栏、多种字体、字形的变化与修饰知识 2．表格制作、插入知识 | | | 1．能使用速录工具功能键完成文本的同音字、词的查找与替换等操作 2．能通过电子邮件方式进行文本信息的编制、接收和发送 | 1．速录工具键盘的功能键使用知识 2．电子邮件的收发知识 | | | 能在故障发生后找到速录系统软件自动保存的（临时、中间、备份）文本 | | | | | |
2.2.3速录师（三级） | | | | | | | | 1．能用汉语拼音正确、清晰、流畅读、写各类体裁的文章，能准确判别他人的语音错误，并予正确、迅速地纠正，以胜任速录师（三级）的工作。了解错别字的类型，着重掌握消灭错别字的方法，切实做到正字（正字指使用汉字的规则，使文字达到规范化并根据现行的规范汉字纠正错别字） 2．能运用有关词汇知识正确掌握本级别现代汉语中有关语汇的内容，以培养较良好的运用词语的能力，进一步领会各类标点符号用法的区别，辨别各类句式内标点符号使用的正误，从语法结构着眼完整、准确使用标点符号，学会分析一般句子，辨析句子中常见的错误，提高理解和运用语言的能力，进一步学习各种修辞方式的运用及效果，培养自身的修辞能力。 | | | | 1．能听懂新闻发布会、商务会和科技报告会等各种相关专业会议的语音信息 2．能以平均不低于220字/分的速度进行语音信息现场实时采集，准确率不低于98% 3．能采集同声传译的中文信息 4．能采集中文信息中出现的常用英语词汇及缩写 5．能够准确识别群体交互式语音信息源，并分别实时记录 6．能边采集、边校对、边整理信息 7．能在采集信息的过程中，进行动态造词、制作词语临时略码 8．能够从非语言信息（表情、手势等体态语及场景）中推测语义，并进行采集 | 1．常用音域词汇及缩写知识 2．动态造词的知识 3．观察、采集、准确表书各种非语言信息的知识 5．数学符号速录键盘的转换与操作知识 6．系列功能码的速录编码方法 | | | 1．能够正确识别各种手写文稿 2．能以不低于220字/分的速度进行文本信息采集 | | | | 1．能使用多种播放软件 2．能通过Internet采集网络媒体语音信息 | 1．各种播放软件的操作方法 2．使用Internet的基本知识 | | | | | | | | 1．能够用速录键盘进行删减字符、块操作等 2．能对文本信息进行常规加密 | 1．速录工具键盘修改知识 2．文本信息的常规加密方法 | | | | 1．能制定培训计划 2．能编写培训讲义 3．能讲授本专业理论及技术知识 4．能对速录师的技能进行评判 | 1．培训计划的制定方法 2．培训讲义的编写方法 3．速录的教学方法 4．速录训练的技巧 5．速录判卷系统的使用方法 | | | 1．能指导速录师的实际操作，并能进行速录演示 2．能带领并指导速录师完成不同形式的速录任务 | |
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