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为了培养学生学习英语的兴趣，丰富学生的课余生活，在学校的支持下，卓资县职业中学英语组开始筹办第四届英语主题晚会。晚会筹备期间，学生们积极参与，教师们细心指导，最终于2024年12月6日英语晚会成功举办。本次晚会共有来自高一、高二和高三15个班级参加，高一、高二年级全体学生作为观众参与其中。
本次活动中主持人以流利的英语开场，介绍晚会目的与流程，营造浓厚英语氛围，为晚会拉开序幕。节目表演也丰富多彩，涵盖了英文歌曲演唱、经典片段表演、英语朗诵等多种形式。歌曲演唱情感真挚、婉转动听；舞台剧的服化道精致，学生表演动形象，诗歌朗诵富有韵律，充分展现参与者的艺术表现力。互动环节设置了听伴奏猜歌名的游戏，观众们积极参与，增强了互动性与趣味性。
舞台剧小红帽 高一5班舞台剧《Little Red Riding Hood》学生身穿可爱的睡衣把经典的童话故事搬上了校园舞台。小红帽与大灰狼斗智斗勇，现代梗、网络金句频出，引得台下笑得前俯后仰，却也在欢乐里，记住不少地道的英语口语表达。
情景剧：白雪公主和七个小矮人 短剧表演更是笑料不断。改编版《白雪公主》，小矮人们操着一口俏皮的“中式英语”，举手投足间尽显诙谐；服化道方面也尽显精致，为观众带来了一场视觉与听觉的盛宴。
高三13班英语歌曲《Jar of Love》如同一缕温暖的冬日暖阳，照进了每位观众的心田。而高二6班的舞蹈表演更是将现场气氛推向了高潮，带领全场观众一起舞动起来，感受着青春的活力与魅力。
互动环节 互动环节堪称“曲库识别地”。学生们积极参与听伴奏猜歌名的游戏，踊跃举手发言，现场互动气氛热烈。
本次活动优点在于：1.语言环境营造佳，全场英语交流互动，为参与者提供沉浸式语言环境，有效锻炼英语口语与听力理解能力。2.节目内容丰富，节目形式与题材多样，满足不同观众的兴趣与需求。3.互动性强，互动游戏环节促进观众参与，拉近观众与舞台距离，活跃气氛，增强学习英语的积极性与主动性。
缺点在于：时间把控欠精准，部分节目表演与互动环节时长预估不足，导致晚会整体进度前松后紧，结尾略显仓促；音响设备偶有故障，晚会中音响出现短暂杂音与音量不稳定情况，虽未严重影响进程，但一定程度干扰观众视听体验。
改进措施：优化时间管理，今后活动前详细规划各环节时长，并安排专人负责把控进度，确保晚会节奏平稳、有序进行； 完善设备检查与维护，活动前对音响等设备进行全面检查与调试，准备备用设备，以防突发状况，保障活动顺利开展。 总的来说，本次英语晚会为英语爱好者提供了交流展示平台，营造了良好英语学习氛围，虽存在不足，但也为今后活动积累了经验。未来将持续改进，举办更优质的英语活动，助力学生提升英语水平与综合素养。 撰写：武媛媛 初审：孟俊清 复审：韩云峰 终审：张俊清 |
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