1. 保证教研活动时间(时间表附后),教研活动内容安排有序,教研活动以学习交流为主,把教研活动办成学习型教研活动,组长把教研内容记录详细(记录表附后)。 2. 每周教研活动时,要求全体老师都带上教案,互查并进行交流学习。选出优秀教案进行观摩。(教案重点体现:指导学生自学的过程) 3. 每周安排一名教师经验交流,其他组员认真做好学习笔记,组长收集好学习材料,月底上交教科室。 4. 今后的教研活动以“杜郎口教学模式转变”为主要内容,组织全体组员谈经验、谈感受,相互学习,取长补短。使我校课堂教学模式转变顺利进行,并取得实效。 5. 组长组织好本组老师的听课,听完课及时组织评课。月底认真汇总本组老师的听课次数并上交教科室。(要求:听课记录详细,要有评价、建议,否则听课无效。) 1. 保证教研活动时间(时间表附后),教研活动内容安排有序,教研活动以学习交流为主,把教研活动办成学习型教研活动,组长把教研内容记录详细(记录表附后)。 2. 每周教研活动时,要求全体老师都带上教案,互查并进行交流学习。选出优秀教案进行观摩。(教案重点体现:指导学生自学的过程) 3. 每周安排一名教师经验交流,其他组员认真做好学习笔记,组长收集好学习材料,月底上交教科室。 4. 今后的教研活动以“杜郎口教学模式转变”为主要内容,组织全体组员谈经验、谈感受,相互学习,取长补短。使我校课堂教学模式转变顺利进行,并取得实效。 5. 组长组织好本组老师的听课,听完课及时组织评课。月底认真汇总本组老师的听课次数并上交教科室。(要求:听课记录详细,要有评价、建议,否则听课无效。) 6. 文化课组根据学科性质和特点,按进度适时开展综合实践课,并做好记载,收集好材料。 7. 每月汇总一次考核分,纳入绩效考核。 教科室 2013.3.18 |